실업계고등학교 교육은 관련 산업분야의 기능 인력을 양성하는 완성 교육의 역할을 강조해 왔지만, 근래에 와서 국민들의 높은 교육열과 경제적 수준 향상, 고학력 사회의 도래 및 지식 사회의 기술 요구 수준 등 여러 가지 사회 경제적 환경 변화 때문에 대학에 진학하거나 산업 사회에 진출하여 계속
Ⅰ. 서 론
요즘 한창 입학사정관제도에 대해 수험생을 비롯한 학부모, 교사들 사이에 굉장한 관심의 대상이 되고 있다. 이 제도는 점차로 각 대학에 확대 되는 추세여서 앞으로 다른 대학교에 더욱 도입할 가능성이 매우 높다. '입학사정관제도'는 대학이 고등학교 교육과정과 대학의 학생선발 방법
교육의 평등은 사회의 평등과 함께 간다. 현 사회는 매우 불평등하며, 특정한 집단의 이익을 위해 다른 집단은 착취를 감수하며 살아야 한다. 따라서 불평등한 사회 현실 속에서 교육의 평등만을 추구하는 시도는 사실상 불완전할 수밖에 없다. 하지만, 우리는 이에 대한 추구를 멈출 수가 없다. 진정한
교육활동을 펼치는 공립학교를 중심으로 단계적으로 열린 고등학교를 세우자고 제안한다.
아울러 열린 고등학교 운영을 위해 무엇보다 현재 고등학교 교육에 관여된 교직자 모두는 교육과정에 대해 새롭게 눈떠야 할 것이다. 흔히 고교교육 정상화로 일컫는데, 이때 고교교육의 목적이나 목표, 방향
⓶ 1997~2001년 : 대학수학능력시험, 학교생활기록부, 논술고사
1995년 5월31일 교육개혁안으로 본고사가 전면 폐지됐고 고교내신도 학교생활기록부로 대체됐으며 전·후기 2회로 제한했던 수험생 지원 기회는 4~5회까지 가능토록 함. 또 1998년 1월 4일 ‘2000년부터 교과과정을 30%로 축소한다’는 7차 교
교육을 하는 사립고교 100개를 전환하는 정책을 말한다. 국가의 획일적인 통제에서 벗어나 학생과 학부모의 선택에 의해 평가를 받는 새로운 형태의 사립 고등학교의 모형을 제시하고 있다.
2)자율형 사립고는 교육청의 획일적인 통제에서 벗어나 교육과정, 교원인사, 학사운영 등을 학교가 자율적으로
과정 운영의 신호기제(Signal Institution)로서 초중등교육에 파급효과가 매우 큰 공교육제도 또는 사회제도
2)좋은 대입제도는?
좋은 대입제도란 정상화된 고교교육과정을 전제로 고교에서 대학으로의 이행을 원활히 하면서 대학적격자 선발의 타당도와 선발과정의 효율성과 사회적 형평성을 만족시키
교육과정 평가원
8)특징
-취재: 간단한 시험으로 기술인력 선발
-강제시비: 문과 초시 초장 시험방식 논쟁 성종 때 제술로 결정
-등급제
-백분위
-표준점수
9)기타
문음제도(2~3품 이상의 고위자제)
입시에서 수시모집, 논술, 면접, 인/적성 검사, 입학사정관제도 등
10)공통점
-인재 선발
-대학 교
과정을 마칠 수 있는 현재의 야간학부 시스템이나 학점은행제, 그리고 원격교육(Distance Learning)체제를 충분히 발전시켜서 실업계 고등학교에 진학하는 것이 일생동안에 걸친 피해가 가지 않도록 정책적인 제도개선을 하는 것이 필요하다.
우리나라의 실업교육을 위한 전문대학 현황을 보면 국‧공
지금까지 우리나라의 교육과정에서 실업교육 분야는 전혀 고려의 대상이 아니었다. 교육과정의 변경과 적용에 있어서 모든 논의는 인문계를 중심으로 이루어져 왔다. 단지 실업분야는 구색을 맞추기 위하여 보조적인 분야에 지나지 않았던 것이다. 현재 전국적으로 고등학교의 37%에 해당하는 학생들